中国教育技术协会2008年征文通知 |
| 教技协（2008）004号 各专业委员会，各省、自治区、直辖市及计划单列市团体会员，“十一五”课题组，各有关学校： 今年是我会承担的国家社会科学基金“十一五”规划（教育科学）国家课题《信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究》的中期检查年，我会将以课题研究为主线，围绕着运用教育技术，促进日常教学的理论、方法、策略、实践和应用开展征文交流和研讨。 本年的主题是：促进教育技术在日常教学中多层次的有效应用 此次征集的范围和类型包括：论文、教学设计与实践案例、教育主题网站、教育叙事报告、信息化课程设计包、教学用PPT等六种类型（其中教学用PPT为首次征集！）。 协会要求各组织把征文活动通知发到各课题组承担单位和基层会员单位学校，发挥广大课题组成员和教师、专家的积极性，鼓励大家踊跃参加征集活动，以促进教学改革。 六种类型征文的优胜者将获得协会颁发的证书，在我会组织的学术研讨会会上发言交流，成果编入正式出版的文集，并在网上发布和交流。协会还为此次活动设立组织奖，表彰积极参加活动的协会各级组织、成绩突出的学校和课题组。 六种类型征文可组织集体报送，也可个别报送。征集截止日期：2008年9月30日。入选通知日期：10月15日。 六种类型征文的评审费统一寄到：北京市西城区复兴门内大街160号093信箱 岳华 收，邮编：100031 垂询电话：（010）66419038，66490963。 六种类型征文的稿件、光盘按附件要求寄（发送）到相应地址。 六种类型附件请在中国教育技术协会网站下载：www.etr.com.cn 附件1：2008年年会征集论文的方案 （电子稿发到caet2005＠126.com） 附件2：2008年年会征集“教学设计与实践”案例的方案 （文字稿通过邮局寄到协会）：模板 附件3：2008年年会征集教育主题网站的方案 （电子稿发到dourj@tom.com、caet2005＠126.com） 附件4：2008年年会征集教育叙事报告的方案 （电子稿发到dourj@tom.com、caet2005＠126.com） 附件5：2008年年会征集信息化课程设计包的方案 （电子稿发到caet2007@yeah.net、caet2005＠126.com） 附件6：2008年年会征集教学用PPT的方案（电子稿发到wujunqi@mail.ccnu.edu.cn，文字稿寄到武汉华中师范大学信息技术系 吴军其收 邮编：430079） |
中国教育技术协会 |
2008年年会征集信息化课程设计包的方案
一、征集意义
“信息化课程设计包”是指教师利用课程管理系统（CMS）或学习管理系统（LMS）、学习活动管理系统（LAMS）建构的信息化学习环境，包括了教学管理、学习内容资源、学习活动组织、考试测验、过程性评价、师生互动、学生小组协作学习等一系列教学元素的整体设计，在诸如Moodle、Blackboard、Sakai等网络化软件平台上实现教学活动的课程，并将一门课程备份为一个压缩文件包。这是广大教师近年来从课件设计、教案设计发展到课程设计的新的教育信息化实践。2008年协会在上海首次开展了Moodle信息化课程设计与应用研讨会。参赛教师可以利用自己熟悉的课程管理系统设计开发课程，备份成课程包压缩文件，提交课程包参赛。推荐使用国际上通用的Moodle、Blackboard、Sakai等课程管理系统，以保证自己设计的课程符合教育资源建设的国际化标准,能够备份和恢复到任何一种符合SCORM标准的课程管理系统平台上。
二、内容要求
1. 符合教育资源建设的国际化标准，可以在Moodle、Blackboard、Sakai等平台上备份和恢复使用；
2. 体现国家新课程改革理念；
3. 体现课程管理系统\学习管理系统对学生学习的促进作用，对教育信息化有所启发；
4. 课程包文件小于
三、提交方式
请将课程包文件报送中国教育技术协会秘书处: caet2005@126.com。报告前请附首页，首页内容请按照附件2中论文首页的要求办理。同时，以电子邮件的方式发送到：caet2007@yeah.net，邮件请注明：中国教育技术协会2008信息化课程设计包。
每门课程设计包交专家评审费50元，请寄到：北京市西城区复兴门内大街160号093信箱 岳华 收，邮编：100031 垂询电话：（010）66419038。
注：有关信息化课程设计和利用Moodle建构课程的方法可以参考：
http://www.moodlechina.org
目前还没有课程管理系统平台的学校和教师，可以到该网站申请免费的空间建设自己的课程。
